Menezes-Rodrigues, F. S., Errante, P. R., Lima, R. Y., do Carmo, A. de O., Silva, E. F., Gehrke, F., Carvalho, D. S., Tikazawa, E. H., Ferraz, R. R. N., Caricati-Neto, A. e Taha, M. O. (2019) “Vantagens da utilização do método de aprendizagem baseada em problemas (mapb) em cursos de graduação na área da saúde”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 14(2), p. 340–353. doi: 10.21723/riaee.v14i2.11660.