Coelho, C. L. M. e Sodré, C. Z. (2019) “Raciocínio lógico, avaliação interativa e ludicidade no contexto da inclusão”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 14(2), p. 470–484. doi: 10.21723/riaee.v14i2.11674.