Andrade, S. R. de, Mende, M. L. M. e Messias, C. B. de O. (2020) “Análise de um projeto pedagógico: fractal e teoria do caos para integração de conteúdos”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 15(1), p. 206–220. doi: 10.21723/riaee.v15i1.12263.