Gama, Z. J. (2021) “Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 16(4), p. 2427–2442. doi: 10.21723/riaee.v16i4.13844.