Dantas, T. C. (2021) “Apontamentos sobre a tristeza em estudantes com deficiência intelectual a partir dos princípios da educação emocional”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 16(3), p. 1929–1947. doi: 10.21723/riaee.v16i3.13902.