Barbosa, V. de S. e Keller-Franco, E. (2020) “Projeto EJA Interventiva: contribuições para as práticas e políticas curriculares inclusivas”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 15(esp3), p. 2446–2470. doi: 10.21723/riaee.v15iesp3.14451.