Masini, M. L. H. e Santos, J. G. R. (2020) “Fonoaudiologia na escola: a abordagem dialógica como estratégia desmedicalizante”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 15(esp5), p. 3020–3037. doi: 10.21723/riaee.v15iesp5.14572.