Oliveira, L. F. de, Lima, I. L. B. e Bortolozzi, K. B. (2020) “Os efeitos de práticas e discursos no processo educacional de um sujeito com suposta dificuldade de leitura e escrita ”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 15(esp5), p. 3038–3055. doi: 10.21723/riaee.v15iesp5.14573.