Santos, T. S. dos e Alliprandini, P. M. Z. (2022) “Repertório de estratégias para compreensão leitora de textos acadêmicos por estudantes do ensino superior”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 17(2), p. 1357–1369. doi: 10.21723/riaee.v17i2.15438.