Sampaio, H. A. e S. e Augsburger, L. G. (2022) “O dispositivo pedagógico moderno e a criança-simulacro: Para pensar diferentemente a infância”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 17(3), p. 1736–1754. doi: 10.21723/riaee.v17i3.15975.