Evêncio, K. M. de M. e Falcão, G. M. B. (2022) “Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior: Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural ”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 17(3), p. 1610–1623. doi: 10.21723/riaee.v17i3.16053.