Almeida, C. M. de e Freire, S. (2024) “As emoções do professor e a autoeficácia docente: Uma investigação quantitativa no contexto brasileiro”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 19(00), p. e024041. doi: 10.21723/riaee.v19i00.17978.