Lima, E. W. G. e Senna, L. A. G. (2023) “O estudante surdo e a língua escrita: Entre modos de representação do pensamento”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 18(esp.1), p. e023076. doi: 10.21723/riaee.v18iesp.1.18475.