Marcondes, K. H. B. e Sigolo, S. R. R. L. (2010) “Baixo rendimento escolar e progressão continuada: concepções de alunos, professores e responsáveis”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 3, p. 48–58. doi: 10.21723/riaee.v3i.2681.