Alliprandini, P. M. Z. e Silva, M. A. F. (2014) “O processo de formação de professores egressos de instituições do norte do Paraná em relação à teoria do processamento da informação e suas implicações educacionais”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 8(4), p. 988–1005. doi: 10.21723/riaee.v8i4.4920.