Machado, C. e Fernandes, C. H. (2014) “Saberes docentes em ruptura: uma análise das concepções sobre a docência de professores em formação”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 8(2), p. 421–438. doi: 10.21723/riaee.v8i2.5752.