Schwabe, R. H. (2014) “Las tecnologías educativas bajo u paradigma construccionista: un modelo de aprendizaje en el contexto de los nativos digitales”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 8(3), p. 738–746. doi: 10.21723/riaee.v8i3.6596.