Almeida, L. C. de e Monteiro, D. C. (2014) “Coerência entre saberes e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 9(2), p. 317–326. doi: 10.21723/riaee.v9i2.7037.