Poker, R. B. e Milanez, S. G. C. (2015) “Formação do professor e educação inclusiva: análise dos conteúdos dos cursos de pedagogia da Unesp e da USP”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 10(esp.1), p. 703–718. doi: 10.21723/riaee.v10i5.7921.