Ramos, D. M. e Lacerda, C. B. F. de (2016) “Análise de avaliações pedagógicas propostas para alunos surdos em contexto educacional inclusivo bilíngue”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 11(2), p. 817–835. doi: 10.21723/RIAEE.v11.n2.p817.