Oliveira, R. M. G. de, Franco, S. A. P. e Fujita, E. T. (2016) “Leitura e ação docente na perspectiva da pedagogia histórico-crítica”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 11(2), p. 667–677. doi: 10.21723/RIAEE.v11.n2.p667.