Cabestré Amorim, G., Lima, E. A. de e Tibério Araújo, R. de C. (2017) “Formação de Professores da Educação Infantil: reflexões sobre a necessária instrumentalização teórica do profissional atuante com criança com ou sem deficiência”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, p. 387–403. doi: 10.21723/riaee.v12.n1.8867.