Fontes, M. A. (2016) “Motivação e estratégias de aprendizagem segundo a teoria das abordagens à aprendizagem: implicações para a prática de ensino-aprendizagem”, Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, 11(esp.3), p. 1727–1744. doi: 10.21723/riaee.v11.n.esp3.9081.