V. Preichardt Duek, I. M. C. Scarlati Domingues, M. da G. N. Mizukami, e L. de A. R. Martins, “Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma experiência com casos de ensino”, Rev. Ibe. Est. Ed., vol. 15, nº esp.1, p. 916–931, mar. 2020.