L. F. de Oliveira, I. L. B. Lima, e K. B. Bortolozzi, “Os efeitos de práticas e discursos no processo educacional de um sujeito com suposta dificuldade de leitura e escrita ”, Rev. Ibe. Est. Ed., vol. 15, nº esp5, p. 3038–3055, dez. 2020.