C. F. da S. Fistarol, I. V. Barbosa, E. Schroeder, e S. Pottmeier, “‘The Wizard of Oz’: práticas sociais de leitura e de oralidade em inglês na voz de estudantes do ensino fundamental”, Rev. Ibe. Est. Ed., vol. 16, nº 3, p. 1838–1859, jul. 2021.