I. G. de S. Bittencourt e N. de L. F. Fumes, “A tecnologia assistiva scala como recurso para produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação: uma experiência com pessoas adultas com transtorno do espectro autista”, Rev. Ibe. Est. Ed., vol. 12, nº esp.2, p. 1481–1495, ago. 2017.