C. M. da S. Ribeiro e C. A. S. Silva, “ESPECIFICIDADES DO CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DO PROFESSOR E DAS TAREFAS PARA A FORMAÇÃO COMO ELEMENTOS PARA PRÁTICAS CRIATIVAS E MATEMATICAMENTE INOVADORAS”, Rev. Ibe. Est. Ed., vol. 19, nº esp.2, p. e024073, jul. 2024.