Pôrto, T. M., G. A. Massi, e A. C. Guarinello. “A relação De Alunos De Fonoaudiologia Com a Leitura E Escrita a Partir De Uma Oficina De Letramento”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 15, nº esp5, dezembro de 2020, p. 2985-00, doi:10.21723/riaee.v15iesp5.14570.