Fernandes, G. F. G., e S. A. P. Franco. “Reflexão E ação: A Pedagogia histórico-crítica E Suas Possibilidades Em Um Grupo De Estudos Com Professores De língua Portuguesa”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 14, nº 4, setembro de 2019, p. 2141-59, doi:10.21723/riaee.v14i4.10408.