Salto, M. P., e R. U. C. Carneiro. “A concepção Docente Em Uma Experiência De educação Infantil Inclusiva: Um Estudo De Caso”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 14, nº esp.1, abril de 2019, p. 855-68, doi:10.21723/riaee.v14iesp.1.12211.