Melo, S. M. M. de, e M. Wendhausen. “Reflexões Sobre As Interfaces Entre ações Formativas EDUSEX E As Tecnologias Digitais: Um Estudo De Caso Interpretativo-dialético”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 14, nº esp.2, junho de 2019, p. 1480-99, doi:10.21723/riaee.v14iesp.2.12612.