Chiaramonte, T. C., e S. A. Capellini. “Desempenho ortográfico De Escolares Com Dislexia E Dificuldades De Aprendizagem”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 17, nº 1, janeiro de 2022, p. 0314-27, doi:10.21723/riaee.v17i1.14610.