Lordani, S. F. de S., D. S. de L. Cruz, e R. N. de Araújo. “A formação Continuada De Professores Da educação Infantil: Contribuições Da Teoria histórico-Cultural”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 17, nº esp.1, março de 2022, p. 0661-73, doi:10.21723/riaee.v17iesp.1.16318.