Rodrigues, J. P., e C. J. de Sousa. “A Pedagogia histórico-crítica E O Desenvolvimento emancipatório Da Subjetividade Humana”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 17, nº esp.1, março de 2022, p. 0674-87, doi:10.21723/riaee.v17iesp.1.16321.