Nunes, L. L., C. T. Marques, e A. M. Bulegon. “O Uso Do Scratch No Ensino De Análise Combinatória: Uma investigação Com Estudantes Do Ensino Médio Baseada Nos Três Momentos Pedagógicos”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 21, março de 2026, p. e19351, https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/19351.