Marcondes, K. H. B., e S. R. R. L. Sigolo. “Baixo Rendimento Escolar E progressão Continuada: Concepções De Alunos, Professores E responsáveis”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 3, maio de 2010, p. 48-58, doi:10.21723/riaee.v3i.2681.