Giroto, C. R. M., S. E. S. de O. Martins, e R. B. Poker. “Retextualização Da Escrita Por Alunos Com Surdez usuários De Libras: Em Foco a mediação Do Professor”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 5, nº 1, fevereiro de 2011, p. 34-43, doi:10.21723/riaee.v5i1.3490.