Cabral, L. S. A., E. G. Mendes, e L. de Anna. “Orientação Acadêmica E Profissional Dos Estudantes Com Deficiência Nas Universidades Italianas”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 10, nº esp.1, agosto de 2015, p. 615-30, doi:10.21723/riaee.v10i5.7915.