de Souza, M. A., e I. C. A. Fazenda. “Interdisciplinaridade, currículo E Tecnologia: Um Estudo Sobre práticas pedagógicas No Ensino Fundamental”. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 12, nº esp., março de 2017, p. 708-21, doi:10.21723/riaee.v12.n2.8303.