Salto, Mariana Picchi, e Relma Urel Carbone Carneiro. “A concepção Docente Em Uma Experiência De educação Infantil Inclusiva: Um Estudo De Caso”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 14, no. esp.1 (abril 1, 2019): 855–868. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12211.