Pôrto, Thiago Mathias, Giselle Athayde Massi, e Ana Cristina Guarinello. “A relação De Alunos De Fonoaudiologia Com a Leitura E Escrita a Partir De Uma Oficina De Letramento”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 15, no. esp5 (dezembro 1, 2020): 2985–3000. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14570.