Prado, Danielle Nunes Martins do, e Marcia Rejaine Piotto. “Psicologia histórico-Cultural E educação Escolar Inclusiva: Visitando Alguns Conceitos”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 17, no. esp.1 (março 1, 2022): 0810–0824. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16407.