Martins, Bárbara Amaral, e Miguel Claudio Moriel Chacon. “Estar Presente é Estar incluído? Análise De situações Em Que a inclusão Escolar não Acontece”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 17, no. esp.2 (junho 30, 2022): 1339–1355. Acessado novembro 24, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17001.