Binotto, Claudia, e Regina Cely de Campos Hagemeyer. “A Identidade Das Pedagogas Formadoras Da Rede Municipal De Ensino De Curitiba: Os Sentidos Das Narrativas (auto)biográficas Para O Desenvolvimento Profissional”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 18, no. 00 (maio 4, 2023): e023023. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17102.