Almeida, Caroline Lourenço de, Daniel Augusto da Silva, e Eleine Aparecida Penha Martins. “Simulação realística Como estratégia De Ensino-Aprendizagem No Atendimento Inicial à vítima De Trauma”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 19, no. 00 (março 15, 2024): e024033. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18267.