Pérez Medina, Carlos Roberto. “PESQUISA DOCENTE A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA: UM CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O NÍVEL MÉDIO”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 19, no. esp.2 (julho 26, 2024): e024069. Acessado agosto 31, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18560.