Costa, Mireile Pacheco França, e Pura Lucia Oliver Martins. “AS CONTRIBUIÇÕES DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO DA/PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE REDAÇÃO ENEM”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 19, no. 00 (julho 23, 2024): e024089. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18624.