Oliveira-Barreto, Aline Cabral de, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Danielle Ramos Domenis, Ariane Damasceno Pellicani, Kelly da Silva, Rodrigo Dornelas, e Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César. “Métodos De avaliação Discente Em Um Curso De graduação Baseado Em Metodologias Ativas”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 12, no. esp. (março 4, 2017): 1005–1019. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8745.