Mamcasz-Viginheski, Lúcia Virginia, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Elsa Midori Shimazaki, e Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro. “Jogos Na alfabetização matemática Para Estudantes Com Deficiência Visual Numa Perspectiva Inclusiva”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 14, no. 2 (janeiro 15, 2019): 404–419. Acessado dezembro 3, 2024. https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8893.